無事に京都駅に到着しました。気温はさほど高くありませんが、湿度が高めです。京都盆地ならではの気候を子どもたちは肌で感じています。

これから子どもたちは各班のタクシーに乗り、各々の目的地へ向かいます。

修学旅行にもっていく大きい荷物を発送しました。

数日後には、このバッグに「思い出や成長」といった”お土産”が詰め込まれ帰ってくる姿が想像されました。

５、6時間目に修学旅行のしおりの製本を、6時間目に学年での読み合わせを行いました。生徒は、しおりの１ページ１ページに自分の係・役割・動きなど細かくマーカーを入れ確認していました。

卒業アルバム用部活動写真の撮影が行われました。子どもたちにとっては一瞬の一枚ですが、この一枚が”一生もの”になるんだと思うと感慨深い気持ちにさせられます。出来上がりが楽しみです。

　6時間目に修学旅行の行程表づくりを行いました。ついに、修学旅行まで１か月をきりました。

本日、「修学旅行説明会」を行いました。

修学旅行実行委員の紹介では緊張しながらも、責任感と熱意の漲る子どもたちの姿に「いよいよ修学旅行がはじまるんだ」という実感と期待を改めて感じさせられました。

6時間目に修学旅行の班行動の行程表を各班で話し合いました。本日は、班員が持ち寄った希望地を話し合ったり、行程がスムーズにいくのかを調べたりしました。子どもたちの修学旅行がいよいよ具体化されるのを見るとわくわくします。

修学旅行の班を編成しました。各クラスともに、生徒が自分たちで決め、自分たちで学級を運営する姿が見られました。

各班で役割分担を決めた後、どこを見学するのか行程表づくりに入りました。

どのような計画が出来上がるのか、今から楽しみです。

　第2回学級会議が行われました。

修学旅行実行委員を中心に修学旅行の決め事を話し合いました。さまざまな意見がでる中で、どのように合意ができるか知恵を出し合いました。生徒たちがどのような修学旅行をつくりあげ、どのような成長を見せてくれるのか楽しみです。

3年生は「全国・学力学習状況調査」を行いました。1時間目～5時間目までの長時間集中して取り組めていました。

さらに、6時間目の授業や1年生の仮入部においても最高学年としての姿勢を感じることができました。